答复内容：

一、加大投入，完善城乡教育资源基础设施设备

根据国家、河南省、郑州市中长期《教育规划纲要》（2010-2020）要求，落实《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》精神，结合我市新型城镇化建设发展和农村义务教育薄弱学校办学条件改造计划，建立健全义务教育均衡发展保障机制， 均衡教育资源配置，加快缩小城乡差距，校际差距。

市区新建北区小学、通达路小学、菜园路初中、清华园学校、登封新区中强学校，新建实验高中运动场馆，拆除重建少室路小学北教学楼，加固改造市直一幼南教学楼等工程；对45所农村中小学校进行了校舍维修改造项目和薄弱学校改造项目建设；对29所农村中小学校食堂进行了升级改造；为基层学校配备了教学仪器、装备了计算机教室等。投资3.1亿元，占地面积约189.8亩的郑州外国语学校登封校区—登封市外国语高级中学在东城区开工建设，目前，13幢楼相继开工，各项工程进展顺利。

二、增强教育发展活力，提高农村教师福利待遇，强化农村教师培训

一是拓展中小学教师补充渠道。为解决农村中小学教师不足问题，建立农村中小学教师补充长效机制，每年面向社会公开招聘100—150名专科及以上学历的师范类毕业生补充到农村中小学。近两年，由市政府牵头，市纪委监察局、市人力资源和社会保障局、市编办、市教育体育局、用人学校等单位共同组成教师招聘联合工作组，先后到陕西师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、北京师范大学、华东师范大学等师范院校招聘了111名高层次教师。2016年暑假期间，又通过面向社会公开考试、择优录用的形式招聘中小学幼儿园教师174名。

二是增加农村中小学教师补贴。在原来执行的农村中小学教师补贴的基础上，2017年，市财政再拿出部分资金，增加农村中小学教师专项补贴，按照农村中小学教师所在学校偏远和艰苦程度，每人每月补贴200至300元，每年发放10个月。

三是开辟教师培训新路径。近两年，通过采取“请进来、走出去”的培训办法，连续举办教师素质讲坛28期，先后有50多名全国著名教育专家学者应邀来我市讲学；实施“国培”“省培”计划，选派教师参加各类短期集中培训；组织234名校长到重庆南岸、浙江大学等教育发达地区和知名高校集中培训。2016年，我们在北京大学附属小学设立登封市优秀校长跟岗培训基地，这在全国县级市仅此登封一家。同时，我们分期分批组织优秀小学校长到北大附小跟岗研修，已有12个学校36位校长、副校长参加了学习。目前，有白坪、告成、中岳、宣化、送表、大金店等6个乡镇7位小学校长正在北大附小学习；2016年10月至今，组织6批100名农村小学校长到二七区名校跟岗研修。

三、积极实施城区中小学优秀老师结对绑带下乡支教活动

为促进城乡教育的均衡发展，优化教师结构，全面提高教师的业务素质和教育教学质量，在义务教育阶段学校开展城乡教师轮岗交流工作，以市区学校为平台，以城乡学校结成对子为基础，同步实施以下三种具体措施：一是上示范课、指导课或讲座。市区学校选派不少于3个主要学科的骨干教师分别到对口的2所农村学校上示范课、指导课或讲座，每名教师每学期不少于4次。二是结对指导。市区学校选派3名优秀骨干教师与农村对口学校相同学科的教师结成对子，通过听课、说课、评课，参加教研活动等方式进行结对指导，每名教师每学期具体指导不少于4次。三是在乡镇范围内，重点推动中心小学向村小学、教学点交流轮岗。由于受到编制、岗位、职称等制度因素的影响，目前，我市市区学校主要以送示范课、指导课、讲座和结对指导为主的交流形式。据统计，2015至2016学年，市区7所义务教育阶段学校共选派42名优秀教师到农村对口学校上示范课320节；36名优秀教师与农村对口学校教师结成对子，上指导课280节。

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