朱清会委员：

您提出的关于“取消教师校外社会性事务 引导社会尊师重教风尚”提案收悉，现答复如下：

减轻中小学教师负担，是基层一线教师的热切期盼，也是弘扬全社会尊师重教风尚的迫切需要。您提案中提出的各类进校园社会性事务繁多、形式多样等问题，是当前社会关注、教师关心的问题，也是教育局大力推进的重点工作。

一、办理情况

（一）高位统筹推进。市委市政府高度重视中小学教师减负工作，高位统筹推进中小学校教师减负工作。市委教育工作领导小组秘书组秘书科结合实际，草拟了《关于规范社会性事务进校园活动的实施办法》，明确了各类社会性进校园活动的认定范围、审批流程、保障措施，用清单化管理的模式，让教师减负工作清晰明了、具有操作性。

（二）严格认定审批。教育局严格按照社会性事务进校园要求进行审批，从严控制进校园项目，规范进校园形式，坚决杜绝强制摊派与教育教学无关的指令性任务。按照《关于规范社会性事务进校园活动的实施办法》，核定《各部门安排活动进校园项目统计表》，做到能合并的尽量合并，能取消的尽量取消，面向中小学生开展的教育宣传活动，根据中小学课程实际需要合理融入教学内容，避免重复安排。

（三）严格控制发文。教育局聚焦基层减负，坚决遏制“文山会海”，严格控制发文及会议数量。2022年全年正式发文数量为652件，比前年同期减少243件，减少43%。2023年上半年统计正式发文数量为125件。

二、下一步工作

教育局将深入研究采纳您的建议，进一步严格清单化管理、完善监督治理体系、健全各类信息数据库等方式，进一步规范和减少面向中小学校的与教育教学无关的社会性事务活动，努力确保教师全身心投入教育教学，确保校园良好的工作秩序和育人氛围。

（一）严格清单化管理。教育局将继续深入开展中小学教师减负工作，推动各级党委、政府每年年初集中安排确定涉及校园、教师的督查检查评比考核创建等事项，非特殊情况中途不得新增；教育行政部门每学期对社会事务进校园事项进行集中审核备案，列明清单并对社会公示，未纳入清单的，学校可以不参加。

（二）完善监督治理体系。建立自上而下的教师减负工作监督检查机制，对照教师减负清单，每学期开展清理整治工作，定期通报工作情况，加大督导力度，提高教师减负工作考核权重。向社会公布举报电话和邮箱，引导社会共同监督中小学教师减负工作。

（三）健全各类信息数据库。充分利用现代信息技术，提升数据采集信息化水平，让信息多跑路、教师少跑腿，实现教育管理服务的数字化、网络化、智能化、多元化和信息化，促进各级各类学校回归聚焦主责主业、遵循发展规律的本质轨道。

再次感谢您对教育工作的关心和支持！

                                                                                                                                                                       2024年5月16日