刘少楠委员：

您提出的“关于推进登封市研学一体化，深度挖掘文化根基，带动特色旅游产业发展的建议”收悉，现答复如下： 

为全面贯彻党的二十大精神，落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《河南省教育厅等十一部门转发<教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见>》(教基〔2017〕305号)、教育部《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）等文件精神，结合我市实际，现就推进我市中小学生研学实践教育工作安排如下：

一、总体要求

中小学生研学旅行活动在提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，满足学生日益增长的旅游需求，对加快促进我市高素质教育新亮点的持续推进，对把登封建设成为天地之中世界历史文化名城、中国少林功夫国际旅游目的地城市意义重大、影响深远。 争取在全国创出经验，为郑州建设国家中心城市实现登封应有的历史与责任担当。

二、主要任务

（一）进一步加强对研学实践教育基地的考核、评价与管理。

（二）打造以红色文化、嵩山文化为主题的具有登封特色的研学实践教育课程体系。开发以“天地之中世界文化遗产”“一天一地、一文一武”为代表的精品研学实践教育品牌和线路，并逐步形成布局合理、互联互通的研学实践教育网络。

（三）规范中小学研学实践教育活动服务工作，建立学校和研学实践服务机构、教育基地共同担当研学实践教育的责任机制。

登封市文化广电旅游体育局协同教育部门完成研学实践教育活动服务机构的认定工作，将法人资质合格、安全举措到位、活动方案完整、服务接待严格的服务机构和实践教育基地推荐给全市中小学校。

（四）积极实践，积累特色突出、借鉴性强的研学实践教育先进工作经验，探索建立中小学研学实践教育工作运行机制。

三、基本原则

(一)教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间。

(二)实践性原则。研学旅行要因地制宜,呈现文化特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。

(三)安全性原则。研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保学生安全。

(四)公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。

(五)普及性原则。研学旅行必须坚持以人为本,以学生为主体,面向全体中小学生,保障每一个学生都能享有均等的参与机会。

(六)协同性原则。研学旅行是一项系统工程,全市各部门、各单位要统筹协作,分工负责,明确工作目标,创新体制机制,形成工作合力,促进资源共享。

登封市文化广电旅游体育局牵头，教育局、共青团配合，从我市嵩山文化研究专家、导游和部分学校教师中遴选一批优秀人员，进行高质量的针对性培训，合格的颁发研学旅行导师资格证。没有研学旅行导师资格证书的人不能参与研学旅行的指导和授课。与教育部门紧密衔接，与教育、医疗、公安、 交通等部门建立长期协调工作机制，可实现快速高效联动， 保障研学活动安全、顺利开展。

各研学基地必须建立如下研学基地档案资料：研学基地工作计划；主题活动方案；会议记录；照片影像资料；总结材料；活动目的地人文资料；研学实践导师讲解词；评选表彰资料；家长反馈资料；合作单位相关资料等。

广泛宣传研学旅行活动意义，积极创新宣传内容和形式，宣传研学旅行的重要意义，宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，逐步引导大众转变教育观念，动员各方面力量支持研学旅行活动。及时收集研学旅行活动开展情况，宣传介绍试点过程中的典型做法和经验，做好示范引导工作，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

最后感谢您长期以来对我市旅游工作的关心和支持，欢迎您在百忙之中多提宝贵意见。